Сценарий праздника в начальной школе "1сентября!". День знаний в начальной школе
Цели: создание атмосферы праздника, знакомство детей со школой.
Задачи:
формирование учебной мотивации и желания учиться;
развитие культуры общения и взаимопонимания;
воспитание общечеловеческих ценностей.
Оборудование:
плакаты к 1 сентября;
ватман клей;
цветочки и листочки из цветной бумаги;
кроссворд на доске
Старшеклассники провожают первоклассников под музыку «Чему учат в школе» в класс, дети садятся за парты, родители выступают в роли гостей.
Учитель: Ребята, у вас сегодня удивительный и незабываемый день – вы первый раз переступили порог класса, в котором будете учиться.
Вот и осень. Здравствуй, школа! (СЛАЙД)
Прозвенел звонок весёлый,
И вошли вы в первый раз
В светлый и просторный класс!
Что здесь нужно? Не лениться
И старательно учиться,
Чтоб про всё на свете знать
И пятёрки получать.
А кто знает, чему учат в школе? (Дети дают свои ответы.)
- Правильно, в школе учат и писать, и читать, и рисовать, и дружить, и уважать друг друга и еще многому хорошему и полезному.
- А как называется комната, в которой вы находитесь? (Класс.)
- Посмотрите вокруг себя. Какой красивый и уютный кабинет вас ждет.
Таким красивым его сделать мне помог папа Фроловой Ангелины Степан Николаевич. (грамота).
- Думаю, что учиться в таком кабинете будет очень приятно вам всем. Из года в год мы будем приходить в этот класс и постараемся сохранить его таким же чистым и уютным.
А сделать это нам поможет игра «да - нет».
Внимательно послушайте вопросы и дайте правильный ответ: либо – «да», либо – «нет».
1. Будем входить в класс в грязной обуви? (Нет.)
2. Будем вытирать руки о шторы? (Нет.)
3. Можно писать прямо на стенах? (Нет.)
4. Нужно носить сменную обувь? (Да.)
5. Нужно драться на переменах? (Нет.)
6. Можно опаздывать на урок? (Нет.)
7. Будем стараться хорошо учиться? (Да.)
Стук в дверь, почтальон вручает письмо 1 «Б» классу.
- Ребята, а как вы думаете, от кого это письмо? (Дети дают ответы.)
- А письмо-то из дремучего леса от бабы Яги, интересно, что она пишет?
- Прочитаем? (Дети – «да».)
Учитель читает:
«Дети, «здрасте!» Это я! (СЛАЙД)
Ваша бабушка Яга!
Вам пишу я письмецо,
Скоро к вам дойдет оно.
У меня вопросик есть,
Надо бы вам всем присесть,
В школу ходите зачем?
А не лучше ли вам всем
Ко мне в гости заявиться,
То-то будем веселиться!
Мы с Кощеюшкой споем
И поганок пожуем.
С вами я согласная –
Зачем вам эти гласные?
Какие-то ударные,
Еще и безударные.
Научу вас обзываться,
Ябедничать, больно драться
Зачем книжки вы читаете,
Только глазки напрягаете.
Эта школа – прям беда,
Не годится никуда.
И зачем в нее ходить?
Время зря лишь проводить.
Вас учительница учит,
Много вам задаст, замучит.
Я же двоечки люблю,
Получать их научу.
Что хотела – написала.
Письмецо вам отослала.
Я теперь не лягу спать,
Буду в гости всех вас ждать.
Каждому из вас я лично
Вручу красивую табличку:
«Я учиться не хочу! (СЛАЙД)
К бабе Ежке я лечу,
Буду жить я на болоте
И забуду о работе».
Ребята, ну кто из вас хочет жить на болоте и остаться безграмотным, без верных друзей, без этой прекрасной школы? Никто!? Я рада, что вы все решили учиться в нашей школе, в этом классе.
Вы уже много знаете и умеете, и сейчас вам предстоит выдержать первый школьный экзамен, но не стоит беспокоиться, я уверена, что все вы с ним справитесь. Вспомните, пожалуйста, сколько лепестков было на волшебном цветке, который исполнял любые желания? Правильно, 7, и сегодня этот цветик - семицветик здесь и на каждом его лепестке задание для вас.
(Дети подходят к цветку и «срывают» по одному лепестку.)
1. Экзамен по сказкам.
Из какой сказки слова: (СЛАЙД)
« Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел,
А от тебя, заяц, и подавно уйду»?
« Я был когда – то странной игрушкой безымянной»… (СЛАЙД)
2. Кто мог написать такие строки: (СЛАЙД)
1. Если вы идёте по полю и находите денежку, то не спешите покупать самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную книжку. (Муха-цокотуха)
2. Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить вас с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из камней, как и наш братец Наф-Наф! (Три поросёнка)
3. Не бегайте по классу на переменках, а то можете нечаянно разбить вазу или уронить золотое яичко. И мне тогда придётся высиживать новое яичко, не золотое, а простое. (курочка Ряба)
4. Поздравляю всех первоклассников! Желаю набираться ума и обязательно научиться читать. А то когда папа Карло подарил мне азбуку, я променял её на билет в кукольный театр, о чём очень жалею. Берегите ваши учебники! (Буратино)
5. Я тоже мечтаю пойти в школу, как вы! Если бы я училась в школе, то узнала бы, что Волк - это хитрый хищник, и с ним никогда нельзя разговаривать и, тем более, говорить, где живёт моя бабушка. (Красная Шапочка)
3. Отгадайте загадку. (СЛАЙД)
1.Стоит веселый светлый дом,
Ребят проворных много в нем;
Там пишут и считают,
Рисуют и читают! (Школа).
2. То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать,
Потому что я... (тетрадь)
3. Я - чёрный, красный, жёлтый, синий,
С начинкой в серединке.
С точилкой острой я дружу,
И что хочу, изображу. (карандаш)
4. До чего же скучно, братцы,
На спине у вас кататься,
Вы же не уважаете,
Кое-как кидаете
За неделею неделя...
Это жалоба... (портфеля)
5. В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, стёрки, скрепки, кнопки,
Что угодно для души. (пенал)
6. Я люблю прямоту,
И сама прямая.
Сделать ровной черту
Людям я помогаю. (линейка)
4. Кроссворд.
1. Эта птица отсчитывает года. (Кукушка.)
2. Эта птица плавает в пруду. (Утка.)
3. Эта птица может ущипнуть. (Гусь.)
4. Надоедает, как… (Муха.)
5. Больно жалит, но не пчела. (Оса.)
6. (Дети помогают учителю вписывать буквы, «подсказывают» ему.)
5.Экзамен по математике.
К доске выходят 5 детей, им раздаются карточки с цифрами: 5, 3, 1, 7, 9.
Надо встать в ряд по уменьшению чисел (убыванию).
6. Художественное чтение.
Выходят дети и рассказывают заранее выученные стихи.
1. Раньше были малышами,
В садик мы ходили с вами,
Семь лет нам, все мы подросли,
И в первый класс уже пошли.
2. Мамы волновались очень,
Бабушки не спали ночью,
Папа мне сказал раз пять:
« Как бы нам не опоздать?»
3. В школу чтобы не проспать,
Пришлось нам в 7 часов вставать,
Зубы чистить, умываться,
Одеваться, заплетаться.
4. Ходуном ходил весь дом,
Первоклассник теперь в нем.
Это ж знаете, друзья,
Ответственная миссия!
5. Новый мне костюм купили,
Новенький портфель вручили,
В нем пенал, альбом, тетрадки,
В идеальном все порядке!
6. Семь лет мне исполнилось в этом году,
Теперь я большая, учиться иду,
Мама меня собирала, спешила,
Форму красивую дочке купила.
7. Очень я хочу учиться,
Обещаю не лениться,
И всегда к семи часам
Просыпаться буду сам!
8. Родители, не беспокойтесь,
Бабулечки, за нас не бойтесь!
Мы вам хотим пообещать:
Учиться будем лишь на «5»!
7.Музыкальный экзамен. Исполняется песня « Первоклашка» заранее подготовленными детьми
Первоклашка (СЛАЙД)
Припев:
Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник!
Он серьезный и веселый -
Встреча первая со школой.
1
Был вчера еще только ребенком,
Ничего не поделаешь тут.
Называли тебя дошколенком,
А теперь первоклашкой зовут.
Припев:
Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник!
Он серьезный и веселый -
Встреча первая со школой.
2
Все пока в образцовом порядке,
И вопрос ни один не возник.
Ни помарочки нету в тетрадке,
Чист, как синее небо, дневник.
Припев:
Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник!
Он серьезный и веселый -
Встреча первая со школой.
3
Пусть на плечи ложатся заботы,
Но тебе ли о них унывать?
С понедельника и до субботы
Будешь знания ты добывать.
Припев:
Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник!
Он серьезный и веселый -
Встреча первая со школой.
Молодцы, вы правильно ответили на все вопросы и выполнили задания цветика – семицветика, а теперь пришло время дать клятву первоклассника и быть верным данной клятве все 4 года учебы.
1. Всегда приходить в класс на первый урок
Еще до того, как проснется звонок. (Дети хором – Клянемся!)
2. Быть на уроке активным и нужным,
Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!)
3. Чтоб грамотным и умным стать,
Будем учиться читать и писать. (Клянемся!)
4. Учебники, книжки, пенал и тетрадки
Всегда содержать в идеальном порядке. (Клянемся!)
5. Друзьями хорошими, верными стать,
Друг другу во всем и всегда помогать. (Клянемся!)
6. А лень, неопрятность, подсказки, вранье
Мы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся!)
Молодцы, ребята, вы все выдержали « вступительный экзамен» и можете с сегодняшнего дня считать себя настоящими школьниками. Вам на память в честь такого важного события в вашей жизни я дарю медали.
А теперь экзамен должны выдержать ваши родители. Посмотрим, как они справятся. (СЛАЙД)
Какие молодцы у вас родители! Правильно составили фразы,
Я немного сочиняю
И сейчас вам прочитаю
Небольшой в стихах рассказ,
Его примите как наказ.
Родителям вот что хочу я сказать:
Трудно ребенка сейчас воспитать.
Многое нужно для этого знать,
Любить его надо и понимать.
Как похвалить его, как пожурить,
Серьезно, иль с юмором с ним говорить,
Детям всегда вы должны помогать,
Каждое утро их в школу собрать.
Напутствие доброе вовремя дать,
Сказочку на ночь им почитать.
А в выходной всей семьей прогуляться,
Чтобы с ребенком своим пообщаться.
Собрания классные все посещать,
Их, по возможности, не пропускать.
А самое главное, без сомнения,
Желаю огромного всем вам терпения.
Слова мои чтоб не забыть
Хочу вам памятки вручить.
(Вручение памяток.)
- Ученики клятву давали, родители тоже, теперь осталось дать клятву мне, вашей учительнице. Вот какая моя учительская клятва:
Клянусь:
Детей ваших так буду я обучать,
Чтобы они могли много узнать.
Учеников своих не обижать,
Мальчишкам, девчонкам – всем помогать.
Любимчиков в классе не заводить,
Детей одинаково, равно любить.
Всех научить и читать, и писать,
Друг с другом дружить и стихи сочинять.
Дорогие ребята, уважаемые родители и гости, я всех благодарю за участие в нашем первом учебном дне, благодарю за прекрасные цветы и предлагаю « посадить» в классе свою клумбу. У вас на партах лежат либо цветочки из цветной бумаги, либо листики из зеленой бумаги, на доске лист ватмана, он покрашен в зеленоватый цвет, давайте вместе с родителями приклеим цветки и листики на ватман и посмотрим, что из этого получится. (Клей приготовлен заранее у доски на столе.)
Вот какая яркая клумба у нас получилась, я желаю вам всем такой же яркой жизни в нашей замечательной школе и в нашем замечательном классе.
Наш первый день в школе подходит к концу. Родители приготовили гелиевые шары для вас. Их вы можете забрать домой.
ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА!
Цель: открытие нового учебного года, мотивация доброго и хорошего отношения к школе и учёбе.
Ведущий 1 : Доброе утро, девчонки и мальчишки!
Ведущий 2 : Доброе утро, дорогие родители!
Ведущий 1: Доброе утро, наши милые учителя!
Ведущий 2: Вот и окончилось озорное лето, а вместе с ним умчались такие короткие каникулы.
Ведущий 1 : Сегодня – начало нового учебного года!
Ведущий 2 : Сегодня – день встречи школьных друзей после долгой разлуки.
Ведущий 1: Бурными аплодисментами поприветствуем 4 класс, 3 класс, 2 класс!
Ведущий 2 : Нашим самым юным,
Нашим первоклассникам
Праздник посвящается!
Бурными аплодисментами встречайте наших первоклассников.
Входят первоклассники.
Ведущий 1: Какой календарный год сейчас идет? В прошлом году мы много говорили о том, чему посвящен этот год. Вспомните, пожалуйста!
Ведущий 2: Да, вы правы! Этот год посвящен космонавтики!
Презентация.
Ведущий 1: Дорогие ребята, какой для вас самый важный праздник? (Дети отвечают). Я от всей души хочу, чтобы после дня рождения День знаний был для вас самым желанным праздником в году. Ведь в этот день рождаются новые надежды и замыслы. Кто-то дает себе слово учиться только на "хорошо" и "отлично". Да, это день больших планов и ожиданий. Пусть они сбудутся!
Ведущий 2: А сейчас для вас зарядка для ума!
Здесь, ребята, книжный дом,
Интересно очень в нем.
Есть тут книги и журналы
Знаний новых в них немало. (Библиотека)
В этом месте очень вкусно,
Забегайте, если грустно.
Есть здесь пряники, печенье,
Вафли, булочки с вареньем. (Столовая)
Гантели, мяч, скакалка, шест –
Здесь все всегда для спорта есть.
Приходи и занимайся,
А рекордов не стесняйся. (Спортивный зал)
Этот строгий кабинет
Знает в нашей школе каждый.
В каждой школе – не секрет –
Он для всех особо важный. (Кабинет директора, учительская)
1 ведущий. Дорогие ребята, уважаемые родители, учителя, гости нашего праздника! Заслужить звание ученика нашей школы не так–то просто. Чтобы стать настоящим учеником, нужно выполнить разного рода задания, пройти трудные испытания.
Поэтому сейчас мы начинаем испытания для наших первоклассников.
Чтобы устроить испытания,
Дам я детям 2 задания.
Я начну, а вы кончайте,
Дружно хором отвечайте.
Ребёнок вежливый и развитый
Говорит, встречаясь, … (здравствуйте).
Растает даже ледяная глыба
От слова тёплого… (спасибо).
Когда нас бранят за шалости,
Говорим: Простите, … (пожалуйста).
И во Франции, и в Дании
На прощание говорят… (до свидания).
Молодцы, ребята! Вижу, что вы уже многому научились.
Испытание второе «Школьные правила»
2 ведущий. Для чего дети ходят в школу? Есть ли там какие-то правила? Какие школьные правила вы знаете?
У меня в руках сундучок, в нём карточки, на которых написаны школьные правила. Ваша задача - вытянуть карточку из сундучка, прочитать её (если дети ещё не умеют читать, ведущий помогает им). Нужные правила наклейте на плакат, а не подходящие для школы правила порвите и выкиньте в мусорное ведро. Да, и не забудьте мне объяснить эти правила.
Правила, написанные на карточках:
Не будь грязнулей.
Не обижайся, не ябедничай, не дразнись.
Почаще говори: "Давай дружить, давай играть, давай вместе пойдем домой".
Никогда не открывай двери ударом ноги.
Никогда не открывай учебник грязными руками.
Приходи в школу с невыученными уроками.
В столовой отбирай еду у соседа.
На переменах дерись, кричи, носись по коридорам.
В школе никогда ни с кем не здоровайся.
На уроке внимательно слушай учителя, не отвлекай соседа по парте.
Не опаздывай на занятия в школе.
Пиши в тетради аккуратно и красиво.
Рисуй на парте, ломай школьную мебель.
На уроке перебивай учителя, разговаривай вслух.
Обзывай и обижай своих товарищей по классу.
Если хочешь выйти из класса, спроси разрешения учителя.
Ритуалы посвящения
1 ведущий. Дорогие первоклассники! Сейчас вы пройдёте ритуалы посвящения в ученики. В этом нам помогут ваши старшие товарищи.
1 ритуал «Очищение головы от дурных мыслей»
Встаньте, пожалуйста, со своих стульев. Затем поднесите руки к своей голове и почешите голову обеими руками, а затем «сбросьте» то, что прилипло к пальцам – все плохие мысли, плохое настроение. И так повторите несколько раз. Ваша голова станет светлой, ясной, а ваши мысли – добрыми.
2 ритуал «Вкушение эликсира внимания и памяти»
Таковым «эликсиром» может быть любой сладкий напиток. Он из пипетки капается на язык каждому ученику.
2 ведущий . Для следующего обряда вам нужно будет открыть рот. Сейчас ребята-помощники закапают вам в рот эликсир внимания и памяти. Ведь внимание и память – это главные качества, необходимые для успешной учёбы.
3 ритуал «Втирание бальзама усердия»
Таким «бальзамом» может быть кусочек обыкновенного мела.
1 ведущий. А сейчас наши помощники проведут по вашим ладоням волшебным бальзамом. Ваша задача – растереть прилипший белый порошок по своим ладошкам. Кто тщательнее его разотрёт, тот усерднее будет учиться.
2 ведущий. Ну вот, вы и прошли ритуалы посвящения. А сейчас проверим, как действуют наши волшебные средства. Мы будем играть в игру на внимание. Я буду спрашивать, а вы, если согласны, отвечайте «Это я, это я, это все мои друзья». Если нет – хлопайте в ладони.
Кто ватагою весёлой
Каждый год шагает в школу?
Кто из вас хранит в порядке
Книжки, ручки и тетрадки?
Кто из вас из малышей
Ходит грязный до ушей?
Кто летит вперёд так скоро,
Что не видит светофора?
Знает кто, что красный свет-
Это значит – хода нет?
Кто мороза не боится,
На коньках летит, как птица?
Кто из вас приходит в класс
С опозданием на час?
Кто домашний свой урок
Выполняет точно в срок?
Кто из вас не ходит хмурый,
Любит спорт и физкультуру?
Кто из вас, хочу узнать,
Любит петь и танцевать?
1 ведущий. Предлагаем поиграть в игру «Доскажи словечко».
(девочки кричат «девчонки», если говорят про них, а мальчики кричат слово «мальчишки», «мальчики» если говорят про них).
Дружат на свете парты и книжки,
Дружат посёлки и города.
Дружат девчонки, дружат мальчишки.
Смех и улыбки дружат всегда.
Разве девчонки умеют с мальчишками дружить?
Играют в куколки и мишки,
Конечно, только лишь…
Болты, шурупы, шестерёнки
Найдёшь в кармане у…
Себе завязывают бантики
Из разных лент, конечно…
При всех помериться силёнкой,
Конечно, любят лишь…
Болтают час без передышки
В цветастых платьицах…
Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только…
2 ведущий. Уважаемые первоклассники! А сейчас вам предстоит дать самую первую в своей жизни торжественную клятву первоклассника.
Клятва ученика.
Клянемся
перед всеми стараться здоровыми быть,
В школу нашу исправно ходить.
Клянемся!
Клянемся
в том, что буду я очень стараться
С
друзьями моими впредь больше не драться.
Клянемся!
Клянемся
я ребенком воспитанным быть,
Не бегать
по школе, а шагом ходить.
Клянемся!
А если нарушу
я клятву мою,
Тогда я молочный свой
зуб отдаю,
Тогда обещаю мыть вечно
посуду,
И на компьютере играть я не
буду!
Клянемся!
Ребенком
всегда идеальным я буду,
И клятвы моей
никогда не забуду.
Клянемся! Клянемся!
Клянемся!
1 ведущий . Дорогие первоклассники! Послушайте внимательно каким должен быть хороший ученик. Итак, заповеди ученика.
Заповеди ученика
Вставайте дружно всякий раз,
Когда учитель входит в класс.
Парта – это не кровать,
И на ней нельзя лежать.
Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно.
На уроках не болтай,
Как заморский попугай.
Ответить хочешь – не шуми,
А только руку подними.
Учитель спросит – надо встать
Когда он сесть позволит – сядь.
Ведущий 1. По доброй традиции первый в новом учебном году звонок зовет на урок Знаний. Он приглашает всех ребят в огромный и загадочный мир – мир Знаний. Он напоминает о том, что каждый переступивший сегодня порог школы стал на год взрослее. Для вас, четвероклассники, этот учебный год – последний год обучения в начальной школе.
Ведущий 1: А сейчас слово вам четвероклассники.
1) 3 года было то назад,
Мы тоже, как сейчас
С толпою малышей ребят
Явились в школу в первый раз.
Чуть повзрослели мы теперь.
Нам много не вернуть
Нам школа в жизнь откроет дверь
Укажет верный путь.
2) Сегодня – праздничный час!
С праздником мы поздравляем вас
Встретились снова друзья и подруги,
Наверное много расскажем друг другу
О том, что увидим, где побывали,
И что с кем случилось пока отдыхали
3) К открытиям и знаниям скорее прийти
Поможет нам учителей коллектив
Для них, педагогов, важнейшая веха
Наши ребята, в учёбе успехи.
4) Родителям шлём слова поздравленья,
С праздником вас, с первым днём обученья
Надеемся в течении учебного года
Совместно мы одолеем невзгоды.
5) Первоклассникам в этот день
Шлём мы поздравленья.
Впереди у них учёба, позади волненья
И сегодня в этот день,
Торжественный и яркий
Вы примите, малыши, от нас для всех подарки.
Четвероклассники дарят подарки первоклассникам.
Ведущий. Дорогие ребята, вы прошли все испытания успешно и теперь готовы принять ответственное звание учеников нашей школы!
Наступает торжественный момент вручения свидетельств о присвоении почетного звания ученика Коневской школы, а также «первокирпичика». С этого дня вы начинаете строительство здания из 11 этажей – классов. Чтобы строительство протекало успешно, и нужен «первокирпичик», храните его, и ваш Дворец Знаний будет расти.
Вручение «первокирпичика»
Вед.
Котенок вырастет кошкой,
Такой же, как все на свете.
Птенец
превратится в птицу,
Такую же, как все
на свете.
А дети
читают, а дети мечтают,
И даже их мамы
и папы не знают,
Кем станут, кем вырастут
дети.
Ведущий 1: Вот и подошел к финалу наш праздник! Пожелаем всем в новом учебном году!
Здоровья, успехов, не спать по утру
Без двоек, без печали, без грусти и потерь
Закончить год учебный
Все сбудется, поверь!
Ведущий 2: С праздником, дорогие друзья!
Ведущий 1: Хорошего настроения всем вам!
Ведущий 2: Успехов в работе и учебе!
Ведущий 1: До новых встреч.
ВЕД.1
Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника. Вот и наступил долгожданный день. Сегодня государственный праздник - День Знаний, день первого звонка в новом учебном году.
( 1 .ШУМ И ГАМ ЗВУКИ. Выбегает ученик)
-В школе у нас – суматоха и шум
- скоро начнется!
-где мой костюм?
-Оля и Ваня, дайте флажки!
-шепот, движенье, споры, смешки.
-что же за праздник готовится тут?
-видно, почетные гости придут?
-гадать понапрасну бросьте - смотрите, вот они - гости!
-почетные, важные самые.
- наши первоклассники бравые!
(2. Звучит песня « первоклассник ». Первоклассники входят. На фоне музыки ведущие говорят слова)
Вед1. Мы приглашаем учащихся 1 «А» и учителя Фролова Ольгу Сергеевну
Она всегда так энергична,
В ней столько теплоты, добра,
Вмиг выучит всех на отлично.
Ей и ребятам троекратное УРА!
Вед2. Встречаем учеников 1 «Б» класса и учителя Макаренко ________________
Она душевной теплотою
К себе детишек расположит,
С проблемой справиться любою
И от души всегда поможет.
Первоклассники построились на своих местах.
Ведущий 1:
Россия! Россия!
Держава великая!
Родная, могучая и многоликая!
В тебе вдохновенье и жизни исток!
А школа родная – твой островок!
Пусть сердце сегодня громче стучит,
Гимн нашей великой России звучит!
Вед.2: Школа, внимание! Звучит гимн РФ. ( 3. ЗВУЧИТ ГИМН)
Вед1. Торжественная линейка, посвященная началу учебного года считается, открытой!
Вед2:
Я задам вопрос, а вы дружно отвечайте и красивые шары вверх вы поднимайте!
Все ли собрались детишки
Тут девчонки и мальчишки!
Я сейчас вас посчитаю
И про вас я всё узнаю!
В нашей школе вас не счесть!
Первоклассники вы здесь? (здесь)
Значит, будем мы друзьями
Второклассники вы снами? (да)
Вед.1 3. Ну, а третьи, что притихли?
От учёбы вы отвыкли?
Это, братцы, не беда!
Восстановим силы? ДА!
Класс четвёртый непростой.
Он почти что выпускной.
Ну-ка, дайте нам ответ:
Двоек много будет? НЕТ!
Вместе вед: 5. Здесь ли все учителя?
Ваши лучшие друзья
Ну-ка дружно, детвора прокричим мы им УРА!
Вед1: Вот теперь вся школа в сборе!
Праздник можем продолжать!
И, конечно, самое время
Первое слово директору дать!
Слово предоставляется директору школы Титовой Т.В.
Ведущий 2. Школьные двери вновь распахнутся,
Завтра учебные будни начнутся.
Ну а сегодня – праздничный час!
С праздником мы поздравляем всех вас!
Ведущий 1. Дорогие первоклассники!
Первый раз пришли вы в школу,
Первый раз в первый класс,
Все для вас сегодня ново,
Все волнует вас сейчас!
Дорогие малыши,
Знаем, вы готовились!
Рассказать свои стихи
Вы уже настроились!
Выступление первоклассников.
ВСТАВИТЬ СТИХИ ДРУГИЕ.
ВЕД1:
После такого великолепного выступления наших первоклассников нам ничего другого не остаётся, как принять их в свою школьную семью.
ВЕД2:
Кто «за», поднимите свои шары выше, выше, выше!
Вед1: .
По солнышку ромашек,
По небу незабудок
Проходит детство наше
Простое, словно чудо.
Воздушный шар летящий
И шар Земли похожи.
Так пусть же тот, кто старше,
Тот младшему поможет.
Вед:2 А поможет вам ваш первый учитель!
Первая учительница.
Она светла, как солнце, и человек чудесный.
Научит вас писать, читать.
Вам будет с нею интересно
Учиться знанья добывать.
Вед1: Слово предоставляется первым учителям.
(Выступление учителей)
Учителя 2-х классов вручают вам АЗБУКУ знаний символ первого класса.
(4. Звучат ФАНФАРЫ)
Вед2: Родители наших первоклассников очень волнуются.
Ваш малыш шагает в школу не спеша,
Волнуется слегка его душа,
Ведь новый мир будет в школе, новые друзья,
Он понимает, отставать совсем нельзя.
Теперь вам придется малышу помогать,
Много, многое в жизни решать.
Вед1.
Слово предоставляется родителям первоклассников-
Майданец Ольге Николаевне
Вед1. : Сегодня знаменательный день не только у первоклассников, но и у будущих выпускников четвероклассников. Последний раз пришли они в нашу школу на праздник Знаний. Они будут в этом году вашими помощниками и защитниками.
1 выпускник: Не робейте, первоклашки,
Вас в обиду не дадим.
Вам, как маленьким ромашкам,
Микроклимат создадим.
Мы решили от всех нас
Первоклашкам дать наказ,
Эти наши назиданья
Приведут вас к крепким знаньям.
Выпускник 2: Чтоб учились лучше нас – это раз!
Не болели никогда – это два!
Чтоб компьютер изучали,
Книги умные читали
Выпускник 3. Физкультуру, спорт любили,
О капризах позабыли.
Никогда не унывали,
Песни звонко распевали.
Выпускник 4: Чтоб учились на отлично
И вели себя прилично:
По перилам не спускались,
В раздевалке не толкались,
Ели завтрак и обед
И не знали разных бед.
Выпускник 5:
Весь наказ наш услыхали?
Вот теперь пора сказать,
Здравствуй школа доброты,
Знаний света, теплоты!
(5. ПЕСНЯ ЗДРАВСТВУЙ ШКОЛА в исполнении учеников 4 класса)
Когда звучит песня выноситься «Дерево знаний» с конфетами
Выпускник.
Это - Дерево знаний. Те, кто испробует плод с этого дерева, станет очень, очень умным и добрым. Примите от нас на память это дерево в подарок.
(6. Звучат ФАНФАРЫ)
Ведущий 1: Здравствуй, год учебный, школьный!
Всюду вас, ученики,
Перезвоном колокольным
Славят школьные звонки!
Ведущий 2:
Друзья! Снова праздник на школьном дворе!
Пусть первый звонок прозвенит в сентябре!
Вед1:
Право дать первый звонок предоставляется ученику 4 – го класса Еловскому Максиму и ученице 1 – го класса ……………………
Вед 2:
Что ж, в добрый час и в добрый путь,
Улыбку, школьник, не забудь!
Нас школа в Страну знаний приглашает,
А год учебный счет свой начинает!
Вед1:
Дорогие друзья, учителя, родители, гости! Торжественная линейка, посвященная началу нового учебного года подходит к завершению.
Право первыми уйти с линейки предоставляется первоклассникам.
(7.Звучит песня ПЕРВОКЛАШКА )
Вед2 : Выпускники четвероклассники приглашают вас всех на весёлый и зажигательный Урок.
(8. Флешмоб под песню «На урок».) Каждый учитель берет свой класс, исполняется танец и после песни ребята проходят на урок.
Первый раз – в первый класс
Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети! День необычный сегодня на свете - Музыка всюду, улыбки и смех - Школа открыла двери для всех. И не грустите, девчонки, мальчишки, По играм, затеям и сказочным книжкам, Со школьной жизни всѐ начинается, В страну Знаний мы отправляемся,
Вот тут моя сказка и начинается…
Скачать:
Предварительный просмотр:
сентября 2012 года
Первый раз – в первый класс
Учитель: Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети! День необычный сегодня на свете - Музыка всюду, улыбки и смех - Школа открыла двери для всех. И не грустите, девчонки, мальчишки, По играм, затеям и сказочным книжкам, Со школьной жизни всѐ начинается, В страну Знаний мы отправляемся,
Вот тут моя сказка и начинается…
Учитель: В некотором царстве, некотором государстве жили 15 дружных ребятишек. И вот однажды, в самый первый день осени, нарядились они, взяли в руки букеты красивые и собрались все вместе в светлой и уютной комнате.
Учитель: Ребята, кто уже догадался о ком в моей сказке речь идѐт? (О нас)
Учитель: А как называется место, где мы с вами собрались? (Школа, класс)
Учитель: Посмотрите вокруг, какой светлый и уютный наш класс. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь, теперь мы с вами одна большая и дружная семья. Мы ученики 1 «б» класса, . Вместе мы проведѐм с вами четыре замечательных года. Будем учиться, играть, веселиться, открытия делать, и конечно, взрослеть. Но для начала давайте познакомимся, потому что трудно общаться с человеком, если не знаешь его имени. Меня зовут Галина Анатольевна, я ваша первая учительница. А теперь вы представьтесь. Пусть каждый из вас громко назовѐт своѐ имя.
Дети выкрикивают свои имена.
Учитель: Ой, ничего не понятно. Может быть потому, что вы сказали громко? Давайте попробуем сказать свои имена тихо.
Дети тихо шепчут
Учитель: Опять ничего не понятно. Ребята, как же нам быть? (Говорить по одному)
Учитель: Правильно. В школе есть правило «Хочешь говорить – подними руку!». Человеку очень приятно, когда его слушают. Мы должны научиться слушать и слышать друг друга.
Учитель: Каждый из вас дома обвѐл свою ладошку и вырезал еѐ. Посмотрите, на доске висит солнышко, но у него пока нет лучиков. Сейчас мы с вами сделаем это солнышко лучистым. Я буду читать стихотворение, если вы услышите своё имя встанете и наклеите ладошку к солнышку эти ладошки и будут лучиками
Стих
Есть Алеши в наем классе?
Даша есть? София? Настя?
Есть Никита и Максим?
Нет ли среди вас Кирилла?
Есть ли Вики- сразу две!
А ну, посмотрим, дети тут
Кого Андриком зовут?
Где же Женя? И где Дима?
Все попали в первый класс?
Продолжаем меня слушать
И посмотрим где же Кира?
Сколько Ань? Всего одна.
Вот и вся мои друзья,
Наша дружная семья!
Учитель: Посмотрите, какое замечательное получилось у нас солнышко. Оно будет согревать нас все четыре года.
Я желаю вам всем без помехи
Знаний разгрызать орехи.
Не безобразничать и не лениться.
На “хорошо” и “отлично” учиться.
Вы теперь не просто дети,
Вы – ученики, а школа – это вам второй дом.
Вот вы все и попали в страну Знаний и стали её жителями. Вы – школьники, а это значит, что вы будете учиться читать, писать, считать. Но не только… Ещё вы будете учиться дружить, быть послушными, выполнять правила и т.д. А что нужно первокласснику, чтобы хорошо учиться?
В нашей стране Знаний есть свои правила, их надо запомнить и неукоснительно выполнять.
Чтобы стать учеником,
Нужно знать вам вот о чем:
На уроках ты сидишь
Тихо-тихо, словно мышь.
Спинка прямо у тебя.
Это делайте, как я.
Ручки мы вот так кладем,
И заданий дальше ждем.
Какие молодцы! Спинки у всех ровненькие. 2 правило:
Если хочешь ты сказать
Или выйти, или встать,
Надо руку так держать.
Запомнили? Покажите. Замечательно!
4) Отгадывание загадок.
Ребята, нам пришла телеграмма от Королевы знаний!
Дорогие ребята! Поздравляю вас с первым школьным праздником. Жду с нетерпением встречи с вами, а пока познакомьтесь со своими друзьями-помощниками. Отгадайте загадки, и они придут к вам. Королева знаний.
О ком это она говорит? Догадались? А вот и загадки.
Я с хозяином дружу,
Я на нем верхом сижу.
Дети: Портфель, ранец.
Я люблю прямоту, я сама прямая сделать ровную черту всем я помогаю.
Линейка.
То я в клетку, то в линейку
Написать на мне сумей-ка
Можешь и нарисовать
Что такое я?
Тетрадь.
Если ей работу дашь,
Зря трудился карандаш.
Ластик
Отгадай, что за вещица –
Острый клювик, а не птица
Этим клювиком она
Сеет, сеет семена
Не на поле, не на грядке,
На листах твоей тетрадки.
Ручка
Умный Ивашка
Всю жизнь в одной рубашке
По белому полю пройдет
Каждый след его поймет.
Карандаш.
Карандаш просит проверить ваше умение рисовать. А сейчас, ребята, напишите на листочках 1) сверху – буквы, которые знаете; 2) внизу – свое имя; 3) нарисуйте самый красивый цветок!
5) Игра
Я буду задавать вам вопросы, а вы, когда это нужно, будете хором отвечать: « Это я, это я, это все мои друзья»
Кто компанией веселой каждый день шагает в школу?
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
Кто зимой мороза не боится, на коньках летит как птица?
Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
Кто домашний свой урок выполняет ровно в срок?
Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?
Вот какие у нас ребята внимательные и сообразительные!
Учитель: Как вы заметили в нашей Стране Знаний много интересного. И сейчас мы с вами попробуем узнать, на какие же оценки вы будете учиться. Какие оценки ставят детям, которые хорошо учатся? (ответы детей)
Учитель: Правильно, четыре и пять.
Игра "Оценки".
Заранее изготовьте из картона круги диаметром около 8 см. На каждом круге написаны оценки - 2, 3, 4, 5. Двоек и троек изготовьте по 2 штуки, а четвёрок и пятёрок - из расчёта по 2-3 хорошие оценки на каждого ребёнка. Учитель демонстрирует "оценки", показывает, что там есть и двойки с тройками. Заранее сделайте пакет с потайным отделением. Для этого берётся обычный бумажный пакет для подарков. На дно приклеивается дополнительный слой б получился потайной кармашек. Все оценки демонстративно кладутся в пакет, но двойки и тройки учитель аккуратно отделяет в дополнительное отделение. Во время конкурса, учитель проходит по рядам, дети засовывают руку в пакет и вытягивают по 2-3 круга с оценками. Понятно, что все дети вытягивают только хорошие оценки. Количество кругов надо рассчитать так, чтобы все хорошие оценки были к концу конкурса разобраны.
Учитель: Вот это чудеса! Смотрите, у вас у всех только 4 и 5! А где же двойки и тройки? Ну-ка, посмотрим! (Учитель засовывает руку в пакет и из потайного кармашка вытаскивает все двойки и тройки, показывает их детям). Смотрите, тройки и двойки остались в пакете! Вот так чудеса! Это означает, что в нашем классе не будет неуспевающих, не будет двоечников. Давайте все дружно похлопаем в ладоши, чтобы это волшебство сбылось, и вы учились только на хорошие оценки.
Ваши мамы и папы, бабушки и дедушки говорили мне по секрету, что вы дети послушные и воспитанные. Это правда?
Мне встречались дети, которые даже волшебных слов не знают. А вы с ними знакомы? Давайте проверим, умеете ли вы ими пользоваться:
1. Дядя Саша огорчён.
Рассказал он вот о чём…
Настя – славная девчонка,
Настя – ходит в первый класс!
Но… давно уже от Насти
Я не слышу слова здрасте
А слово-то какое –
Очень дорогое!
2. Встретил Витю я – соседа.
Встреча грустная была:
На меня он, как торпеда,
Налетел из-за угла!
Но, представьте, зря от Вити
Ждал я слова извините.
А слово-то какое –
Очень дорогое!
Дед про внучку говорил:
Экая досада!
Я портфель ей подарил,
Вижу: очень рада!
Но, нельзя ж молчать, как рыба.
Ну сказала бы спасибо.
Слово-то какое –
Очень дорогое!
Молодцы. А теперь, ребята наступает самый ответственный момент, пора попросить единичку, чтобы она приняла вас в первый класс. Нужно подойти к доске, погладить единичку и пообещать быть старательными учениками если она одтаст вам конфетку значит ва стали учениками 1 б класса.
Сегодня ещё один праздник день рождения. Как отмечают день рождение?
Дорогие ребята, сегодня вы стали учениками школы №1. Я желаю вам успехов в учебе, расти здоровыми и дружными. Добро пожаловать в Страну Знаний!
Завтра мы с вами встретимся вновь. Я буду с нетерпеньем ждать нашей встречи.
Успехов вам и вашим родителям!
Урок окончен.
Праздничная программа, посвященная Дню знаний для учащихся 1-4 классов «Здравствуй, школа!»
Зал празднично украшен шарами, цветами. Звучит песня «Маленькая страна» (сл. и муз. И. Николаева).
1-й ведущий . Как нарядно сегодня в зале, сколько приглашенных гостей! Так и должно быть, ведь сегодня день особенный!
2-й ведущий.
Дети - это чудо света!
Я его увидел сам
И причислил чудо это
К самым чудным чудесам.
Это - дети,
Их рожденье,
Перегрузки первых дней,
Подтверждает утвержденье,
Что земное притяженье
То слабее, то сильней.
Оживают с ними сказки,
В сказке легче не пропасть,
Можно даже без опаски
Сунуть пален волку в пасть.
В океан приносят реки
Речек юные мечты,
Будут в двадцать первом веке
В детях жить мои черты.
Мы пред будущим в ответе:
Наша радость, боль и грусть,
Паше будущее - дети!
Трудно с ними? Ну и пусть.
В наших детях - наша сила,
Внеземных миров огни.
Лишь бы будущее было
Столь прекрасным, как они!
Выходят дети с цветами.
1. День сегодня совсем особенный.
Все собрались сегодня сюда,
Чтоб поздравить нас с праздником радостным,
Ведь нам в школу идти пора.
2. Слыхали радостную весть?
Нам, всем ребятам, всем по шесть.
3. А если человеку шесть,
И у него тетрадки есть,
И ранец есть, и форма есть,
И счетных палочек не счесть,
То значит лишь одно:
Он в школу собирается.
4. Мы - веселые ребята,
Всем уже нам по шести.
И дружнее нас, пожалуй,
В целом свете не найти.
5. Будем мелом, как большие,
На доске урок писать.
Мы заранее решили
Все отличниками стать.
6. Новую форму на себя наденем,
Новенькая ручка в новеньком портфеле,
Новые книжки, палочки для счета,
Новые тетрадки, новые заботы.
Исполняется песня «Чему учат в школе?».
7. Куколка моя родная,
Час прощанья наступает.
Девочки любимых кукол
Никогда не забывают.
8. Все девочки и мальчики
Не забудут тебя, мишка.
Дай-ка на прощанье лапу,
До свиданья, косолапый!
9. С зайкой можно говорить,
Свой секрет ему открыть.
Песню спеть ему простую,
Сказку тихо рассказать,
Исполняется веселый танец.
10. Прощай, страна Кукляндия!
Смешная Выдумляндия.
Пойдем, друзья, смелее
В далекий школьный путь!
11. Мне теперь не до игрушек,
Я учусь по букварю.
Соберу свои игрушки
И Сереже подарю.
Дети дарят сувениры присутствующим.
1-й ведущий.
Это что за очень странный
Человечек деревянный?
На земле и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос сует он длинный.
Кто же это?
(Дети отвечают: «Буратино».) Выбегает Буратино.
Буратино . Всем! Всем! Всем! Дорогие друзья! Я нашел заветную дверцу, которая ведет в страну Знаний. О, какая это волшебная страна! Там живут буквы, которые складываются в слоги, слоги соединяются и образуют слова, а слова образуют волшебные предложения. Любые предложения. Все предложения собираются вместе, и перед жителями этой страны предстают Золушка, Колобок, Петух и Лиса, Волк и Красная Шапочка. В этой прекрасной стране добро всегда побеждает зло. Как бы мне хотелось попасть в эту страну!
А вы, ребята, хотели бы туда попасть?
Дети отвечают.
А вот и заветная дверца, которая ведет в страну Знаний. (Подходит к нарисованной дверце.)
(Обращается к зрителям.) Открыть эту волшебную дверь?
Звучит мелодия «Какое небо голубое», появляются Лиса Алиса, Кот Базилио и Карабас-Барабас.
Карабас . О, как много зрителей здесь собралось.
Кот. Здравствуйте, дорогие гости!
Лиса . Итак, ты, Буратино, мечтаешь найти золотой ключик, чтобы попасть в страну Знаний?
Кот . А что ты будешь там делать?
Карабас . Ведь ты же не умеешь ни писать, ни читать.
Буратино . В стране Знаний живет добрый волшебник. Его имя - Учитель! Он научит меня читать и писать. Правда, ребята? (Дети отвечают.) Ребята, а вы хотите научиться читать, писать и считать? Поднимите руки, кто пойдет со мной в страну Знаний? (Дети поднимают руки.) Видишь, Карабас, сколько у меня друзей.
Карабас. Я знаю, где находится золотой ключик. Но ты один вряд ли до него доберешься.
Буратино. Ноя вовсе не один. У меня много друзей - ребят и сказочных приятелей.
Лиса. Ну, я не знаю, может, вы и сможете заполучить волшебный ключик...
Кот. Если только сможете выдержать три страшных испытания.
Буратино . Ребята, вы готовы к испытаниям? (Ребята отвечают.) Вот видите, мои друзья готовы. Давайте ваши испытания.
Карабас.
Испытание первое - отгадайте загадки:
Стоит веселый, светлый дом,
Ребят проворных много в нем.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают.
(Ребята отвечают: «Школа».)
Карабас.
Черные, кривые,
От рождения немые,
Встанут в ряд - все заговорят.
(Ребята отвечают: «Книга».)
Лиса.
Ты беседуй чаще с ней,
Будешь вчетверо умней.
(Ребята отвечают: «Книга».)
Стальной конек по белому бегает,
За собой фиолетовые следы оставляет.
(Дети отвечают: «Ручка».)
Карабас.
Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке.
А живут-то в доме том
Книжки, ручка и альбом.
(Дети отвечают: «Портфель».)
Лиса.
В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, кисти, скрепки, ластик -
Что угодно для души.
(Дети отвечают: «Пенал».)
Черный Ивашка,
Деревянная рубашка,
Где носом поведет,
Там и след кладет.
(Дети отвечают: «Карандаш».)
Карабас.
Белый камешек растаял,
На доске следы оставил.
(Дети отвечают: «Мел».)
Лиса.
То я в клетку, то в линейку -
Написать по мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать,
Называюсь я...
(Дети отвечают: «Тетрадь».)
У сосны и елки -
Листики-иголки.
А на каких листочках
Растут слова и строчки?
(На страницах тетради.)
Молодцы, ребята, справились с первым заданием.
Испытание второе.
Отгадайте загадку по начальной фразе. Кто из литературных героев сказок сказал: «...Я сегодня поймал было рыбку, золотую рыбку, не простую...»? («Сказка о рыбаке и рыбке», старик.)
Карабас . «...Ты все пела? Это дело: так пойди же попляши!» («Стрекоза и Муравей», Муравей.)
Лиса. «...Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?..» («Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», царица.)
Кот. «...Я пришью ему новые ножки. Он опять побежит по дорожке». («Доктор Айболит», Айболит.)
Карабас . «...Спокойствие, только спокойствие». («Малыш и Карлсон», Карлсон.)
Лиса . «...Я почти всю ночь напролет глаз не смыкала. Один бог знает, что такое попало ко мне в постель. Я лежала на чем-то твердом, и теперь у меня все тело в синяках. Это просто ужасно...» («Принцесса на горошине», принцесса.)
«На меня скорей садись -
Только знай себе держись.
Я хоть росту небольшого,
Да сменю коня другого...»
(Сказка «Конек-горбунок», Конек-горбунок.)
Карабас . «Куплю куртку для папы Карло... Куплю новую азбуку...» (Сказка «Золотой ключик, или Приключения Буратино», Буратино.)
Лиса. «Прощай, милая ласточка! Прощай! Спасибо тебе за то, что ты так чудесно пела мне летом, когда деревья были еще зеленые, а солнышко так славно грело!» (Сказка «Дюймовочка», Дюймовочка.)
Кот. Ну, какие знатоки, справились и со вторым испытанием.
Лиса.
Испытание третье.
Целый год вы занимались,
Все учились и старались,
Проучились вы не зря,
Повторить пришла пора...
А теперь, мои ребятки,
Отгадайте-ка загадку!
Круглый, мягкий, полосатый -
Нравится он всем ребятам.
Может долго он скакать
И совсем не уставать!
Ребята, отгадайте: что это за предмет? И на каких занятиях вы с ним встречались?
Лиса.
На столе предо мной
Закружился шар земной -
Арктика, экватор, полюс...
Уместил всю землю... (глобус).
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а расскажет. (Книга.)
Лиса.
Если видишь на картине,
Нарисована река,
Или ель и белый иней,
Или сад и облака,
Или снежная равнина,
Или поле и шалаш -
Обязательно картина
Называется... (пейзаж).
Часть компьютера с экраном
На меня глядит в упор.
Эту штуку очень странно
Называют... (монитор).
Лиса.
Шила, вышивала,
Нисколько не устала,
Еще бы пошить,
Да кончилась нить. (Игла.)
Лиса.
Ну-ка, цифры, встаньте в ряд,
Посчитаем «технарят».
Ровно 16 сестер и братиков,
Очень любят они... (математику).
Можем мы завод построить
И большой универсам
На занятьи интересном
Под названьем «Сделай сам».
Лиса.
Еще мы сложим сами
Из бумаги - оригами:
Хоть собачку, хоть кота,
Хоть верблюда, хоть слона.
Самолет построим сами,
Понесемся над лесами,
Пароход построю сам
И отправлюсь по волнам.
Буратино . Ура! Ура! Ура! Мы выдержали все испытания. Дорогие друзья, помогите нам отыскать золотой ключик. Открыв им заветную дверцу, мы все вместе отправимся в страну Знаний.
Ведущий . Ребята, Буратино, вы молодцы, справились со всеми испытаниями, но, чтобы получить волшебный ключик, нужно выполнить еще одно задание. Посмотрите внимательно на эту картину и помогите Буратино собрать в портфель школьные принадлежности.
Дети называют, что они положат в портфель.
Ведущий . Ребята, а больше вы ничего не заметили на этой картине? (На ней изображен ключик.) Молодцы, правильно, это ключик.
Лиса. Кот, Карабас выносят волшебный золотой ключик.
Ведущий. Буратино, мы все тебя поздравляем, возьми свой волшебный золотой ключик, которым ты сможешь открыть дверцу в волшебную страну Знаний.
Буратино . Спасибо, друзья, спасибо, педагоги. Я приглашаю вас всех в волшебную страну Знаний.
Ведущий. Уважаемые родители, ребята. А сейчас слова напутствия и поздравлений произнесут для вас ваши любимые педагоги.
Фонограмма, звучит песня «Маленькая страна» или «Учат в школе». Педагоги дарят каждому ребенку медальку-ключик, произносят напутственные слова.
Мы пришли поздравить вас с переходом в первый класс.
Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать, носом в парту не клевать.
Одевайся аккуратно, чтоб смотреть было приятно,
Форму сам почисть, проверь, ты большой уже теперь!
Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.
Расскажу я, чтоб ты знал, для чего тебе пенал.
У тебя своя кроватка, где ты выспался в тиши.
А в пенале дремлют сладко ручки и карандаши.
Наработаются слишком - залезают спать под крышку.
Карандаши цветные умеют рисовать
Трубу, часы стенные, корову и кровать,
Луну, ракету, дождь и дым,
И сад зимой и летом.
Лишь надо знать,
Когда каким воспользоваться цветом.
Все нарисует карандаш, когда ему работу дашь.
Но сам без дела не сиди, карандашом руководи!
На доске мы пишем мелом,
Ручкой пишем мы в тетради.
Несерьезным занят делом
Тот, кто пишет на ограде!
Будь первоклассником сознательным,
За партою не вешай носа.
Сядь прямо - знаком восклицательным,
Но не сиди, как знак вопроса.
Ответить хочешь - не шуми,
А только руку подними.
Учитель спросит - надо встать,
Когда он сесть позволит - сядь.
Ученик ты будешь славный,
Коль начнешь писать с заглавной
И возьмешь в соображенье
Точкой кончить предложенье.
Ты в азбуку впервые вник, читая по слогам.
Потом прочтешь ты сотни книг к сознательным годам.
И ты поймешь: без азбуки вся жизнь прошла бы зря.
Был вчера еще только ребенком,
Ничего не поделаешь тут.
Называли тебя дошколенком,
А теперь первоклашкой зовут.
Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник!
Он серьезный и веселый -
Встреча первая со школой.
Пусть на плечи ложатся заботы,
Но тебе ли от них унывать.
С понедельника и до субботы
Будешь знания ты добывать!
На клумбах астры всех цветов,
Как звездочки красуются.
И на своих учеников
Родители любуются.
Вы теперь не просто дети,
Вы теперь ученики.
И у вас теперь на партах -
Книжки, ручки, дневники.
Если хочешь строить мост,
Наблюдать движенье звезд,
Управлять машиной в поле
Иль вести корабль ввысь -
Хорошо работай в школе,
Добросовестно учись!
Чтоб врачом, моряком или летчиком стать,
Надо прежде всего математику знать.
И на свете нет профессии, вы заметьте-ка, друзья,
Где бы нам не пригодилась математика!
Грамматика, грамматика, наука очень строгая.
Учебник по грамматике всегда беру с тревогой я.
Она трудна, но без нее плохое было бы житье!
Не составить телеграмму и открытку не отправить,
Даже собственную маму с днем рожденья не поздравить.
Белые листы у книг, много черных букв на них.
Для людей они важны, знать ребята их должны.
Если будешь буквы знать, сможешь книгу прочитать
И услышишь в тот же час увлекательный рассказ.
Ты узнаешь, сколько лет солнце нам дает свой свет.
Почему весной цветы, а зимой поля пусты.
Край могучий и большой...
Книга - друг хороший нам,
Прочитай - узнаешь сам.
Ведущий.
Но есть еще одно...
Забыть о нем нам было бы грешно.
Чтоб в нашем центре не было раздоров,
Пустых обид и агрессивных споров,
Чтоб все могли здесь мирно, дружно жить,
Директор мудрым, справедливым должен быть.